 |
|


 |
|
 |
 |
 |
 |
Люди часто бывают глупы и упрямы, эгоцентричны и нелогичны. Все равно прощай их. Если ты добр, люди будут обвинять тебя в том, что под маской доброты ты скрываешь корысть. Все равно оставайся добрым. Если ты добился успеха, тебя будут окружать притворные друзья и подлинные враги. Все равно добивайся успеха. Если ты честен и прям, люди будут обманывать тебя. Все равно будь честным и прямым. То, что ты строишь годы, кто-то разрушит за одну ночь. Все равно строй. Если ты спокоен и счастлив, тебе будут завидовать. Все равно оставайся счастливым. То добро, которое ты делаешь сегодня, завтра люди забудут. Все равно делай добро. Отдай миру самое лучшее из того, что у тебя есть, и мир попросит еще. Все равно отдавай самое лучшее.Друг мой, в конце концов, то, что ты делаешь, все равно нужно не людям. Это нужно только тебе и Богу.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |


 |
|
 |
 |
 |
 |
Сегодня занималась второй раз с Анной. У человека хороший английский, уровень интермедиэйт, но говорит грязно. Через два урока она улетает в Брюссель, там ей надо общаться на бытовой уровне. Мы ни черта не успеем. Человек не различает Презент Симпл и Презент Континьюс.
Приехала домой, посмотрела шоу "Топ Модель по американски" Какие то они все чокнутые. плачут, визжат на камеру... неужели это все искренне?
Ездить к Ане очень далеко. Я не смогла на уроке массы вещей - перевести некоторые слова, внятно обьяснить что такое Презент Перфект, который встретился в топике, а конструкция having done вообще забыла как называется... Девочка очень напористая, ей надо все быстро. Не знаю, обьяснила как могла, что времени у нас ни фигашеньки нет и с грамматикой я париться сейчас буду по минимуму. Не знаю, буду ли преподавать ей дальше, когда она вернется, никогда не работала с этим уровнем....какое то состояние усталости и неудовлетворенности... не могу понять в чем дело, как будто все вроде в порядке...
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |

 |
|
 |
 |
 |
 |
Вчера встретилась со своей одноклассницей Леной. Рассказали друг другу про нашу жизнь. Ее жизнь не фонтан - она хочет уехать заграницу, здесь она не видит себе применения. Она меня очень внимательно выслушала, я рассказала ей, что занимаюсь сейчас английским с сыном другой нашей одноклассницы. Ленка прочистила мне мозги, сказала, чтобы я не комплексовала, учила его говорить и взяла какой-нибудь дополнительный хороший учебник к школьной программе. А то я чувствовала себя совершенно ненужной ему - в школе у него английский сильный, да и он тоже хорошо соображает.
Сегодня с утра стала кумекать про свою дальнейшую учительскую деятельность. Папа против того, чтобы я приводила кого-то незнакомого домой. С другой стороны как начинается полугодие большое количество этих "незнакомых" обрушивается на мой телефон с вопросами об уроках. У нас есть помещение нашего театра на Спортивной - там есть не бог весть какие столы, стулья, плейер и чай. Вот я и думаю: может быть будет разумно с моей стороны встретиться пару-тройку раз с учеником там, познакомиться с ним, позаниматься, понять, что это не какой-то бандит, а потом пригласить его приезжать ко мне? У нас между прочим еще и консьерж сидит на первой этаже. Он пускает незнакомых только в случае, если жилец предупредит, что к нему кто-то придет. Ну хорошо, возьмем страшный случай, что мой ученик расскажет кому-то плохому какая у меня лампочка новейшей модели в комнате или какой у нас холодильник. Этот кто-то позавидует и захочет это унести. Консьерж то все равно его не пустит, а иначе для чего он вообще в нашем доме?
Очень работать хочется.
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |



|
 |
|
 |